李靜（左）和襄陽市檢察院副檢察長徐東交流對檢察工作的意見建議

李靜在襄陽市第四中學(xué)舉辦的“憲法誦讀”活動上發(fā)言

李靜，全國人大代表，湖北省襄陽市第四中學(xué)黨委副書記、校長

“人生為一大事來，做一大事去?！边@是我國著名教育家陶行知先生的話，也是全國人大代表、湖北省襄陽市第四中學(xué)校長李靜的座右銘。她立志，要用一生做好教育這件事兒。

1992年，大學(xué)畢業(yè)的李靜被分配到襄陽市第四中學(xué)工作。1995年，立志做好教育工作的李靜走上學(xué)校管理崗位，她時常捫心自問，什么是教育的時代使命？該樹立怎樣的教育理念？該培養(yǎng)教育出怎樣的學(xué)生？

也許一時難以解題，但時間會給出答案。既然選擇了挑戰(zhàn)，就只管風(fēng)雨兼程。多年來，李靜堅持教學(xué)、管理兩手抓，經(jīng)常走入課堂、深入師生中間，認(rèn)真聽評教師授課，調(diào)研教學(xué)課程，用心血與汗水灑滿執(zhí)教之路。在她的帶動下，襄陽市第四中學(xué)不斷改進(jìn)教學(xué)方式，教育水平穩(wěn)居全省前列，每年為北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名高校輸送大批優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)校先后三次入圍“中國百強(qiáng)中學(xué)”榜單，被譽(yù)為襄陽教育的閃亮名片、鄂西北人才的搖籃。

遠(yuǎn)足活動現(xiàn)場變成紅色課堂

青少年正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，開展黨史教育，傳承紅色基因，將會進(jìn)一步堅定學(xué)生的理想信念與堅韌品格。

在李靜看來，百年黨史蘊(yùn)含著無數(shù)革命先烈奮不顧身的斗爭精神，銘刻著他們?yōu)槊褡濯毩⒑腿嗣窠夥哦鴬^勇犧牲的斗爭歷程。襄陽市第四中學(xué)是一個人才輩出的學(xué)校，李靜認(rèn)為，抓住學(xué)生“三觀”形成這一重要時期開展黨史教育，將是他們?nèi)松缆飞弦饬x非凡的紅色洗禮。

為此，李靜探索總結(jié)出“融研學(xué)”的教育模式，把紅色教育作為研學(xué)實踐的重要部分，通過組織學(xué)生參觀博物館和英烈紀(jì)念館，祭奠英烈、為烈士塔掃墓，邀請老紅軍講述革命歷史故事等形式踏尋紅色足跡，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。

在一系列實踐教育課程中，李靜最重視的是“八十華里遠(yuǎn)足”活動。

“路途太過遙遠(yuǎn)、參與人數(shù)眾多、擔(dān)心道路安全、怕孩子堅持不下來……”活動開展之初，各種質(zhì)疑聲接踵而至，李靜頂住壓力，下定決心不僅要辦，而且要辦好。通過細(xì)心謀劃、周全安排，活動得以順利開展。

從2009年開始，這一路，李靜陪學(xué)生們走了12年。她將襄陽本地人文歷史、革命遺跡穿插其中，每年帶領(lǐng)高二年級的2000余名師生，從學(xué)校徒步往返襄陽古隆中景區(qū)。途中經(jīng)過襄陽古城墻、蕭楚女紀(jì)念館、烈士陵園等地，她找準(zhǔn)時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行黨史教育，繪聲繪色地講述革命故事，遠(yuǎn)足活動現(xiàn)場變成生動的紅色課堂。

“徒步80華里，是一段砥礪意志、凝聚力量、錘煉品質(zhì)的愛國主義之路?！崩铎o說道。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”延伸教學(xué)空間

2020年初，突如其來的新冠肺炎疫情讓教學(xué)活動被迫停擺。

“停課不停教，停課不停學(xué)。”高中階段學(xué)業(yè)緊張，高三學(xué)子高考在即，為了滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)的需求，李靜多次召開線上教學(xué)工作推進(jìn)會，安排部署搭建“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，要求學(xué)校骨干教師進(jìn)行線上授課，保障教學(xué)活動繼續(xù)開展。

2020年2月3日，“空中課堂”在疫情期間火速上線。平臺上線后，李靜認(rèn)真聽了100余節(jié)課，前后召開7次工作推進(jìn)會，對“空中課堂”不斷提出優(yōu)化改進(jìn)意見，要求教師隊伍繼續(xù)精心打磨教學(xué)內(nèi)容，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

“空中課堂”學(xué)習(xí)平臺上了線，但李靜發(fā)現(xiàn)一些困難家庭學(xué)生卻“掉了線”，因為他們沒有智能手機(jī)、用不起流量。“沒手機(jī)的送手機(jī)，沒流量的送流量?！痹诶铎o的持續(xù)關(guān)注下，學(xué)校采取多種措施，確保教學(xué)工作順利開展。

“‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’不僅解決了疫情期間教學(xué)工作的燃眉之急，還進(jìn)一步拓寬了教學(xué)空間，促進(jìn)了教育公平發(fā)展，放大優(yōu)質(zhì)教育資源?！崩铎o由衷地說道。

通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校與新疆的精河縣二中開展結(jié)對辦學(xué)、結(jié)對幫扶活動。教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，拉近了地域間的距離，即使是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子也能享受到城市老師優(yōu)質(zhì)的授課，形成強(qiáng)校帶弱校、城市學(xué)校帶鄉(xiāng)村學(xué)校的合作辦學(xué)模式。

在學(xué)生心中播下法治種子

“這幾年，襄陽檢察機(jī)關(guān)辦理了不少環(huán)境保護(hù)、食品安全等民生領(lǐng)域的公益訴訟案件，回應(yīng)了群眾對美好生活的期待?！闭劶皺z察工作，李靜贊嘆不已，“我多次受邀參加襄陽市檢察院舉辦的檢察開放日、代表調(diào)研等活動，對于近年來檢察工作取得的成效，我深有感觸，特別是‘法治進(jìn)校園’巡回宣講活動的開展，對于未成年人健康成長意義深遠(yuǎn)?！?/p>

“對未成年人進(jìn)行法治教育非常必要，要把法治的種子播在孩子們的心里。”提起法治教育工作，李靜非常重視。為了增強(qiáng)學(xué)校法治教育力量，更好地保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，近年來，襄陽市第四中學(xué)與襄陽市檢察院合作，聘請該院檢察長作為學(xué)校法治副校長并授課，邀請未成年人檢察工作團(tuán)隊定期到校園開展法治教育活動。檢察官們通過法律宣講、現(xiàn)場情景模擬等多種形式助力青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺意識和良好習(xí)慣，保障未成年人健康成長。

2020年，在襄陽市檢察院支持下，襄陽市第四中學(xué)建成一個標(biāo)準(zhǔn)模擬法庭，作為青少年法治教育實踐基地。通過模擬庭審活動，學(xué)生們親身體驗庭審過程，進(jìn)一步提升了孩子們辨別是非的能力，提高了尊法、學(xué)法、守法、用法的意識。

談起襄陽檢察機(jī)關(guān)在保障未成年人合法權(quán)益方面開展的工作，李靜如數(shù)家珍?！跋尻柺袡z察機(jī)關(guān)建立了密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員入職查詢制度，多個基層院建立性侵未成年人案件‘一站式’辦案場所……每年有數(shù)以萬計的學(xué)生聆聽法治教育課。我相信，在襄陽市檢察機(jī)關(guān)的細(xì)心呵護(hù)下，學(xué)生們一定會健康茁壯成長，就像四中校訓(xùn)那樣，‘成就最好的自己，服務(wù)祖國和人民’，真正成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的時代新人?！崩铎o最后說。（戴小巍?魏秋晨?張文哲）