原標題：陳海萍代表：永葆教育初心 做有溫度的教師代表

她堅守三尺講臺，對教育教學懷揣著深厚的情感，是學校的教學骨干；她堅持立德樹人，傾情關愛每一位學生；作為一名市人大代表，她積極建言獻策，履職盡責。“當你做一個工作，就得擔起應負的責任。當教師一樣，當人大代表也一樣，必須得有責任心，用心來做?！彼褪墙幨腥舜蟠?、無錫市優(yōu)秀工作者陳海萍老師。

深耕主業(yè) 教學成績突出

1999年5月，即將在江陰長涇中學高中畢業(yè)的陳海萍被推薦保送入南京師范大學，大學畢業(yè)后她回到母校任教。任教十八年來，陳海萍先后擔任十一屆高三畢業(yè)班的教學工作，是校內公認的教學骨干。她上課生動形象，能充分調動學生積極性，課堂效果好，形成了“基礎厚實、細膩生動、生活化”的課堂教學風格，面向省級培訓、無錫市的對外公開課和校際間的教學交流課，受到聽課老師的一致好評，教學實績顯著。她積極投身新課改，將新課改理論與實際教學有機結合。作為備課組長，她善于團結同事，幫助和指導青年教師共同進步，在群眾中享有較高的威信。她顧全大局，一直堅持共享教學資源，各類活動打團體戰(zhàn)，帶領青年教師上觀摩課，分工合作開展學案編寫，指導和幫助青年教師快速成長。她說，正是這種回報母校和熱愛教育的質樸感情，鞭策著她在教育的高峰上不斷攀登。

如今的陳海萍，在她身上有著太多的“標簽”：2008年江陰市高中生物優(yōu)質課評選一等獎，2012年江陰市生物學科課堂教學設計評比活動一等獎，2014年江蘇省高中理化生優(yōu)秀實驗教學設計評選和實驗技能大賽一等獎，2015年代表江蘇省參加全國實驗教學展評榮獲一等獎，2016年當選為江陰市人大代表，2017年蘇州大學教育碩士畢業(yè)同年被評為無錫市優(yōu)秀教育工作者，2018年被評為江陰市教學新秀并和同事一起創(chuàng)建江蘇省課程基地——高中生物實驗課程基地，2019年被評為江陰市教學能手，2020年被評為江陰市優(yōu)秀備課組長……

傾情育人 永葆園丁本色

陳海萍相信，給鏡子一縷陽光，它能映射出一片天空；給心靈一縷陽光，它能反映出一個美麗的天堂。在教學之外，心思細膩的她關心愛護每一個學生，用欣賞和愛關注著每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生潛在的優(yōu)秀品質，深受學生的喜愛。

有一段時間，陳海萍發(fā)現(xiàn)有一位姓燕的女學生不愿意與別人交流，于是她經常會在課間或自習課上抽出時間與這位學生敞開心扉進行交流，在批改其作業(yè)本時會寫上“很好”，“思路很棒”“Good”“如果你不會，進辦公室問我，好嗎？”等一些激勵的話。慢慢地，這位女同學有些自卑的心靈被打開了，開始踴躍回答課堂問題了，主動到辦公室找老師談心了，敢于“邀請”老師解答問題了，臉上的微笑多起來了，高考后順利考入大學。陳海萍就是這樣樂于用自己的力量投射一縷陽光，為別人折射出無比絢麗的光芒。

履職盡責 彰顯代表風采

作為一名人大代表，從教室到大會堂，陳海萍深深認識到干好教育事業(yè)，就是為人民辦實事的最好體現(xiàn)。任職期間，她不斷強化理論學習，提高自身素質。她始終堅持為民發(fā)聲，努力做教師和學生的代言人。在工作中，她按照 “人民選我當代表，我當代表為人民”的原則，認真為人民辦事，與群眾保持密切的聯(lián)系，找準為民服務的切入點，讓群眾感受到了黨的溫暖。

陳海萍經常利用課余時間到教師、學生家里，把家訪與履行好人大代表職責有機結合起來，積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲，及時收集掌握教師、家長對教育教學的期望。對新市民子女的入學問題的咨詢，總是給予認真的答復和指導。在疫情防控期間，她積極給附近的群眾宣傳疫情防控知識，提高大家的防疫意識。當選市人大代表第二年，她提出的“關于扶持和管理并舉促進民辦幼托機構健康發(fā)展的建議”被列為重點建議，得到了市人大常委會的重視和市教育局積極辦理?！澳欠N幸福感、自豪感油然而生?！标惡Ｆ紴樽约耗軌虼砣罕姺从硢栴}感到欣慰。

教育是民生之基，關系千家萬戶，新時代教育要更好地滿足人民對美好生活的向往。作為一名教育條線的人大代表，陳海萍充分發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢，利用人代會履職平臺為教育事業(yè)代言發(fā)聲。在今年市人代會審議政府工作報告期間，她欣然接受江陰電視臺采訪，面對電視鏡頭闡釋教育理念，期望加快教師隊伍建設，從更高層面完善教師發(fā)展規(guī)劃，在注重引進外部人才的同時也做好本土人才的開發(fā)和利用，同時要進一步加大對鄉(xiāng)村學校的投入，改善軟硬件條件，更好滿足教育發(fā)展需求，提升教育事業(yè)水平。

作為一名教師，她言傳身教，愛生如子；作為一名骨干，她帶頭創(chuàng)新，忘我奉獻；作為人大代表，她建言獻策、認真履責。從陳海萍身上，我們看到了一名人民教師對教育事業(yè)的忠誠，我們看到了一名人大代表為民服務的責任與擔當，如果要給這樣的忠誠下一個更確切的定義，那就是80后教師代表的本色。