11月4日，教育部高等學(xué)校法學(xué)國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地啟動儀式暨首屆法學(xué)教材建設(shè)論壇在中國政法大學(xué)舉行。

啟動儀式由中國政法大學(xué)副校長常保國主持。他根據(jù)相關(guān)文件介紹了基地的性質(zhì)和任務(wù)：“高等學(xué)校法學(xué)國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地”是教育部認(rèn)定的第二批國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地，是國家級教材研究專業(yè)機(jī)構(gòu)，也是法學(xué)領(lǐng)域唯一的教材研究基地，將服務(wù)國家法學(xué)教育發(fā)展和教材建設(shè)重大戰(zhàn)略，推動提高教材建設(shè)科學(xué)化水平，為教材建設(shè)、管理政策制定提供理論支持和智力支撐。

（攝影 盧云開）

教育部教材局副局長、國家教材委辦公室副主任陳矛對基地啟動和首屆法學(xué)教材建設(shè)論壇舉行表示祝賀。她指出，基地要在法學(xué)教材研究和建設(shè)方面發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，一是要謹(jǐn)記“國家”一詞，為國家教材建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策；二是要緊扣“教材”主業(yè)，一體化、系統(tǒng)化研究教材、建設(shè)教材；三是團(tuán)結(jié)、匯聚全國法學(xué)專家學(xué)者，打造人才高地，共同推進(jìn)法學(xué)教材建設(shè)。

中國政法大學(xué)黨委書記胡明在致辭中強(qiáng)調(diào)，教材是培養(yǎng)時代新人的重要載體，在立德樹人中發(fā)揮著核心作用?；丶缲?fù)著新時代加強(qiáng)教材建設(shè)的歷史重任，寄托著廣大法學(xué)師生對優(yōu)秀教材的殷切期盼，學(xué)校將舉全校之力、匯學(xué)界之智持續(xù)加強(qiáng)教材基地建設(shè)，充分發(fā)揮平臺的聚集效應(yīng)和研究優(yōu)勢，聚焦開展教材建設(shè)研究、教材研究隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新基地運(yùn)行機(jī)制等方面下功夫，打造更多培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量法學(xué)教材，在服務(wù)新時代法學(xué)教育和法治中國建設(shè)中作出新的貢獻(xiàn)。

國家教材委員會委員、中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任張文顯在致辭中回顧了我國法學(xué)教材的發(fā)展歷程及其意義。他提出要堅持自上而下帶動與自下而上創(chuàng)新相結(jié)合，鼓勵高校教師創(chuàng)作高質(zhì)量、有特色教材，確保法學(xué)教育與國家發(fā)展同步。

中國法學(xué)會副會長、教育部高等學(xué)校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員徐顯明在致辭中強(qiáng)調(diào)了教材在傳承核心價值觀、指導(dǎo)教學(xué)、體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平、建構(gòu)知識框架和反映教學(xué)管理實(shí)踐方面的核心作用，指出教材在高等教育和人才培養(yǎng)中具有基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性地位。

中國政法大學(xué)校長馬懷德表示，教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，是解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這一根本問題的重要抓手，是立德樹人的重要保障，直接關(guān)系到黨的教育方針和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要把社會主義法治國家建設(shè)實(shí)踐的最新經(jīng)驗(yàn)和生動案例帶進(jìn)課堂教學(xué)中，把握教材建設(shè)規(guī)律，提升教材建設(shè)質(zhì)量，加快構(gòu)建體現(xiàn)中國特色、中國智慧中國價值的法學(xué)教材體系。

隨后，在場專家共同完成了教材基地的揭牌儀式，標(biāo)志基地的正式啟動，也象征法學(xué)教材建設(shè)開啟了新篇章。

（啟動儀式 攝影 盧云開）

啟動儀式后，高等學(xué)校法學(xué)國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地舉行了“首屆法學(xué)教材建設(shè)論壇”，專家們圍繞“中國法學(xué)系列教材建設(shè)的路徑與方法”主題進(jìn)行了深入探討與交流。

（全體專家合影 攝影 盧云開）

（光明日報全媒體記者 楊颯 通訊員 任宇寧 王超奕）