□　趙青航

一天，我的一位當(dāng)律師的學(xué)生到某司法局去交一份材料。臨走前，我叮囑他，我大學(xué)的授課恩師建華老師在司法局當(dāng)局長(zhǎng)，如果有啥問(wèn)題，可以直接去請(qǐng)教他。

下午，學(xué)生回來(lái)，說(shuō)他遇到建華老師了，我很感興趣地打聽(tīng)這段經(jīng)歷。

學(xué)生說(shuō)他到司法局后，收材料的工作人員恰去開(kāi)會(huì)了，他只得在門口等著。等著等著，一位頭發(fā)銀白的長(zhǎng)者招呼他去辦公室坐一會(huì)兒，給他倒了杯水，很親切地與他交談：“當(dāng)律師不能心急，切忌過(guò)于功利，不要受如今社會(huì)上‘卷’的氛圍影響，要一步一步往前走，走得認(rèn)真，走得踏實(shí)。我相信你們這代人肯定比我們這代人聰明，見(jiàn)識(shí)也比我們那時(shí)候廣，所以在工作初期不要急著去想創(chuàng)收，學(xué)好本領(lǐng)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的?！?/p>

學(xué)生說(shuō)他直到離開(kāi)辦公室時(shí)都不知道這位長(zhǎng)者竟然就是局長(zhǎng)，因?yàn)檗k公室的門上只有房間號(hào)，沒(méi)有“局長(zhǎng)”的標(biāo)牌。長(zhǎng)者也沒(méi)有介紹自己，學(xué)生自然也就沒(méi)有表明我和局長(zhǎng)的這層師生關(guān)系。當(dāng)學(xué)生走出辦公室時(shí)，才聽(tīng)到有人稱這位長(zhǎng)者為“局長(zhǎng)”。

聽(tīng)罷，我既驚訝，又感動(dòng)。

驚訝的是，建華老師是公認(rèn)的大忙人，平時(shí)我給他打電話，大部分的時(shí)候他都沒(méi)法接聽(tīng)，而要在微信里回復(fù)我“開(kāi)會(huì)，稍后聯(lián)系”或“在忙，晚點(diǎn)聯(lián)系”。這樣一位大忙人竟然能請(qǐng)一位陌生的年輕人進(jìn)辦公室喝水、聊天，的確讓我感到意外。

感動(dòng)在于，建華老師一直是如此真誠(chéng)地善待年輕人的。我讀書(shū)那會(huì)兒，建華老師就特別善聊，很多學(xué)生都喜歡課間、課后圍著他聊天。我和建華老師第一次正式聊天，就是課后我和幾位同學(xué)送他出教室、下樓的十幾分鐘內(nèi)，他記住我了。那時(shí)我才讀大二，他沒(méi)有覺(jué)得我的話語(yǔ)很幼稚，而是一直笑瞇瞇的，就像今天他和我的學(xué)生聊天時(shí)也是一直微笑著，學(xué)生說(shuō)他的模樣和藹可親。

后來(lái)，我讀研究生了，讀博士了，工作了，都喜歡找他聊天。去年有一天深夜，我下決心去高校任教，我給建華老師打電話，征求他的意見(jiàn)，他在電話那頭堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己?！?/p>

后來(lái)，建華老師轉(zhuǎn)崗至司法局，不僅繼續(xù)以兼職教授身份在學(xué)校上課，幾十年如一日，與更多的學(xué)生交談，而且精心安排了很多平臺(tái)和場(chǎng)合，與青年律師們交流，帶著他們到外面去見(jiàn)世面，邊看邊聊。

學(xué)生離開(kāi)后，我給建華老師打電話，想表達(dá)謝意。他沒(méi)接，微信回復(fù)我：“開(kāi)會(huì)，稍后聯(lián)系?！?/p>

傍晚，他回我電話，我談了對(duì)下午發(fā)生之事的感受，他在電話那頭笑著說(shuō)：“就是要善待年輕人，讓這些剛出校門的年輕人感受到社會(huì)的溫暖，而不是冷冰冰的；既然來(lái)了司法局，就要讓他們感覺(jué)是到了‘娘家’，而且‘娘家’是關(guān)心他們的。就像今天那么熱，就不要在門口干等著了，進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒，喝杯水，這都是很自然的事。”

（作者單位：浙江金道律師事務(wù)所）