法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 廉穎婷 通訊員 汪學(xué)潮

在4月23日第29個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，沈陽(yáng)聯(lián)勤保障中心所屬各部隊(duì)通過(guò)不同形式開(kāi)展群眾性讀書(shū)交流活動(dòng)。

“開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)主要目的之一，就是要讓官兵讀書(shū)強(qiáng)能、學(xué)以致用，凝聚聯(lián)勤官兵保障打贏的信心、增強(qiáng)保障打贏的能力?！鄙蜿?yáng)聯(lián)勤保障中心政治工作部領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。

好書(shū)就像燈塔

“我一直反復(fù)研讀《孫子兵法》，每次品讀都有不同收獲，書(shū)中內(nèi)容對(duì)于指導(dǎo)新時(shí)代打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)仍具有現(xiàn)實(shí)意義。”在“讀書(shū)薦書(shū)交流”活動(dòng)中，第960醫(yī)院野戰(zhàn)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員李輝講述著他的讀書(shū)心得。之后，他還分享了學(xué)以致用的讀書(shū)故事。

一次，李輝所在野戰(zhàn)醫(yī)療隊(duì)被拉到林海雪原進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)救護(hù)演練。正當(dāng)他和隊(duì)友包扎好傷口準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移“傷員”時(shí)，隊(duì)友操控微型無(wú)人偵察機(jī)發(fā)現(xiàn)，一支“藍(lán)軍”小分隊(duì)正向他們這邊搜索前進(jìn)。為了避免被“藍(lán)軍”發(fā)現(xiàn)，他立即操控另一架攜帶廣播功能的微型無(wú)人機(jī)向“藍(lán)軍”小分隊(duì)后方飛去。到達(dá)預(yù)定位置后，李輝降低高度播放槍炮聲，通過(guò)“聲東擊西”等策略成功引誘“藍(lán)軍”小分隊(duì)調(diào)轉(zhuǎn)方向遠(yuǎn)離他們，為安全轉(zhuǎn)移“傷員”創(chuàng)造了條件。

近日，在某油料倉(cāng)庫(kù)圖書(shū)室里，曾被沈陽(yáng)聯(lián)勤保障中心評(píng)為“讀書(shū)之星”的某油料倉(cāng)庫(kù)三級(jí)軍士長(zhǎng)劉士偉分享他的讀書(shū)體會(huì)：“好書(shū)就像燈塔，在迷茫時(shí)為我們指引前進(jìn)的方向?！?/p>

當(dāng)初，劉士偉為逃避讀書(shū)，高中沒(méi)念完就選擇當(dāng)兵。沒(méi)想到，新兵下連就被分配到專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求很高的油料倉(cāng)庫(kù)當(dāng)保管員，他只能硬著頭皮邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。

當(dāng)年，倉(cāng)庫(kù)要舉辦油料知識(shí)競(jìng)賽，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得劉士偉記憶力不錯(cuò)，就推薦他代表分庫(kù)參賽。天天背記枯燥乏味的油料管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)多久劉士偉就堅(jiān)持不下去了。當(dāng)時(shí)，正值沈陽(yáng)聯(lián)勤保障中心啟動(dòng)“讀書(shū)鑄就聯(lián)勤夢(mèng)”群眾性讀書(shū)活動(dòng)，倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)讓他閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。劉士偉被保爾·柯察金的精神所鼓舞，備賽過(guò)程中，他弄不懂就問(wèn)、記不住就寫(xiě)，一本《后方油庫(kù)管理細(xì)則》幾乎被他翻爛，還寫(xiě)了厚厚兩大本筆記。最終，劉士偉奪得競(jìng)賽第一名。

每當(dāng)遇到困難或遭遇挫折時(shí)，劉士偉就選擇讀書(shū)。他說(shuō)：“好書(shū)如同加油站，每一次閱讀都能補(bǔ)充奮進(jìn)的力量！”經(jīng)過(guò)持續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)的劉士偉，不僅實(shí)現(xiàn)“油料‘門(mén)外漢’到儲(chǔ)供‘多面手’”的夢(mèng)想，還攻克了新型油罐機(jī)械呼吸閥和便攜式防爆呼吸閥檢測(cè)技術(shù)，并獲得兩項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利。

閱讀激發(fā)能量

某彈藥倉(cāng)庫(kù)一級(jí)上士于雷不僅本職業(yè)務(wù)精湛，而且閱讀大量紅色經(jīng)典、政治哲學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍。通過(guò)閱讀積累的知識(shí)，他在倉(cāng)庫(kù)組織的優(yōu)秀政治教員比武中獲得冠軍。去年，他編輯制作的心理戰(zhàn)信息制品還獲全軍三等獎(jiǎng)。

“在隱居深山的倉(cāng)庫(kù)駐守久了，單調(diào)枯燥的工作環(huán)境不免讓人視野受限?！庇诶渍f(shuō)，通過(guò)閱讀好的書(shū)籍，不僅可以慰藉心靈，還可以豐富知識(shí)、拓寬視野、完善認(rèn)知、激發(fā)出前進(jìn)的能量。

于雷緊跟國(guó)際最新“認(rèn)知戰(zhàn)”態(tài)勢(shì)，查找閱讀大量相關(guān)書(shū)籍，多次咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者，自學(xué)平面設(shè)計(jì)和視頻剪輯，最終成功撰寫(xiě)并拍攝制作出參賽作品。

前不久，走紅網(wǎng)絡(luò)的AI換臉技術(shù)引起于雷關(guān)注。目前，他正在閱讀人工智能方面的書(shū)籍，研究敵對(duì)勢(shì)力運(yùn)用AI換臉技術(shù)實(shí)施“認(rèn)知戰(zhàn)”帶來(lái)的危害和應(yīng)對(duì)之策。

于雷說(shuō)，在人工智能急速發(fā)展的今天，只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，首先打贏“頭腦中的戰(zhàn)爭(zhēng)”，才有可能在現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)取得勝利。

營(yíng)造讀書(shū)氛圍

“新生代官兵喜歡在線上讀書(shū)，在視頻網(wǎng)站、社交平臺(tái)與同齡人交流?！币晃粋}(cāng)庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，為了適應(yīng)官兵多樣化讀書(shū)方式的需求，他們借鑒駐地新華書(shū)店“紅色書(shū)屋”格局，把圖書(shū)閱覽室的環(huán)境打造的更加舒適、時(shí)尚，還更新了一大批新出版讀物，建立超過(guò)5000本書(shū)籍的電子圖書(shū)館。

官兵們通過(guò)觸屏終端分類(lèi)查看書(shū)目和簡(jiǎn)介，遇到感興趣的書(shū)，還可以把電子書(shū)拷貝到平板電腦或手機(jī)里，隨時(shí)隨地閱讀。他們還在文體中心設(shè)置小型錄播間，貼上“草原夜讀”標(biāo)簽，并建立供交流分享“讀書(shū)群”，收到很好的效果。

“讀書(shū)，讓人有一種與時(shí)間對(duì)話、與歷史握手的感受；讀書(shū)，還是拓寬靈魂的廣度和寬度的最佳途徑。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅襟@濤駭浪時(shí)，可以從閱讀中獲取平靜的力量……”戰(zhàn)士們?cè)凇白x書(shū)群”分享著感悟。

自2016年沈陽(yáng)聯(lián)勤保障中心黨委開(kāi)展“讀書(shū)鑄就聯(lián)勤夢(mèng)”群眾性讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，8年多時(shí)間里，幾屆黨委班子接續(xù)倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，一年發(fā)一次倡議、一年一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，促使官兵從讀起來(lái)悟進(jìn)去，到學(xué)以致用逐步深入；開(kāi)辦“聯(lián)勤夜校”，組織“津橋論劍”“讀書(shū)論劍”“科技講壇”等讀書(shū)課堂，助力官兵更新知識(shí)、升級(jí)本領(lǐng)；開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、強(qiáng)軍故事會(huì)、讀書(shū)成果展評(píng)、評(píng)選“讀書(shū)之星”等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)官兵聚力強(qiáng)軍興軍，有效激發(fā)了大家讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情。