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一刻不停加強理論武裝

2022-07-18 14:40:27 來源:解放軍報 作者: -標準+


■賢文


在黨的七大召開前夕,我軍許多部隊提出“擦亮兩個武器”的要求:一個是擦亮手中的武器,在戰(zhàn)場上多消滅敵人;一個是擦亮思想的武器,用馬克思主義理論武裝頭腦,從而為黨的七大勝利召開作了重要的思想理論準備。

在延安時期,黨中央向全黨發(fā)出“重視學習”“加強學習”“加緊學習”“善于學習”的號召,把學習和研究馬克思主義理論當作全黨“亟待解決并須著重地致力才能解決的大問題”,掀起了空前的學習競賽熱潮,創(chuàng)造了許多理論學習的好經(jīng)驗、好方法。站在新的歷史起點上,每一名黨員干部都應該更加自覺地繼承和弘揚我們黨注重馬克思主義理論學習的優(yōu)良傳統(tǒng),一刻不停加強理論武裝,學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,用理論學習的新成效迎接黨的二十大勝利召開。

理論素養(yǎng)體現(xiàn)在什么地方?毛澤東同志在井岡山時期的一番話很能給我們啟發(fā)。在黃洋界上,他問紅軍戰(zhàn)士能夠看多遠。戰(zhàn)士回答道,能看到江西和湖南。毛澤東同志則說:“我們是共產(chǎn)黨人,共產(chǎn)黨人應該要看得更遠,我們要在井岡山看到全中國,看到全世界?!边@里的“看得更遠”,當然不是用肉眼的視力看,而是我們黨從理論上總體把握中國和世界的基本情況和主要矛盾,從而分析得出關(guān)于中國革命前途和方向的正確主張,進而在實踐中探索出了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命道路。延安時期的馬克思主義理論學習,一個重要問題就是政治方向問題。毛澤東同志在題為《抗大三周年紀念》的文章中,將這一表述確定為“堅定正確的政治方向”。正是因為把“堅定正確的政治方向”擺在理論學習的重要位置,才實現(xiàn)了全黨空前的團結(jié)和統(tǒng)一。

理論上清醒,政治上才能堅定。黨的十八大以來,在歷次黨內(nèi)集中學習教育中,我們黨堅持把講政治擺在首位,堅持正確政治方向,有力推動了全黨思想上統(tǒng)一、政治上團結(jié)、行動上一致。當前,百年未有之大變局加速演進,實現(xiàn)中華民族偉大復興進入關(guān)鍵時期。形勢越嚴峻,任務(wù)越繁重,越需要我們在紛繁復雜的環(huán)境中堅定正確的政治方向。黨員干部在理論學習中,首先要解決的問題,就是要深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識,增強對中國特色社會主義的理論認同,增強對“兩個確立”的政治認同,從而更加明確當下中國發(fā)展進步的前進方向,堅定理想信念,做到“任憑風浪起,穩(wěn)坐釣魚臺”。

延安時期的理論學習,創(chuàng)造了許多好的經(jīng)驗,其中有句形象的話,叫作“自己鉆文件,又用文件鉆自己”,意思是學習“要把自己擺進去”,既要弄清理論,也要澄清思想。許多同志在這一過程中實現(xiàn)了思想境界的升華、政治覺悟的提高。作家劉白羽通過學習和思想改造深有感悟:“我像越過了一道陰陽分界線,懂得了一個偉大的真理:過去自以為是在砸爛一個舊世界,實際上這個舊世界首先得從自己身上開始清除?!?/p>

學習“要把自己擺進去”,其實說的是學風問題。毛澤東同志曾嚴肅批評“客里空”、無的放矢等不良學風,強調(diào)“空洞抽象的調(diào)頭必須少唱”。習主席反復告誡全黨,要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。我們強調(diào)理論武裝,一是要進入工作,用馬克思主義之“矢”去射中國特色社會主義之“的”,努力提高用馬克思主義立場觀點方法分析問題、解決問題的能力。二是要進入思想,推進自我革命,實現(xiàn)自我提高,勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,永葆對黨的忠誠之心、對法紀的敬畏之心、對事業(yè)的執(zhí)著之心。

學習如同“過河”,只提出目標還不行,還必須解決“橋”和“船”的問題。延安時期的理論學習,不僅規(guī)定了學習內(nèi)容、明確了學習要求,而且還采取了許多行之有效的方法。比如,為了提高閱讀原著、文件的質(zhì)量,提倡人人寫筆記。再比如,為了調(diào)動黨員干部學習的積極性,設(shè)立“干部學習節(jié)”,進行學習總結(jié)、檢查、評比,表彰學習模范。在“干部學習節(jié)”的推動下,延安出現(xiàn)了“吃小米飯,攻理論山”的學習熱潮。

實現(xiàn)中國夢強軍夢,使命重大而光榮。我們只有努力儲備好各方面的知識,才能更好地履職盡責、不辱使命。新征程上,我們既要不斷提高對理論學習重要性的認識,增強學習的緊迫感,做到無一時不學、無一事不學、無一處不學,又要不斷改進學習方法、增強學習實效,將理論學習與履職盡責相結(jié)合、與具體工作相結(jié)合,堅持干中學、學中干,形成相互促進、相得益彰的良性循環(huán)。

編輯:廉穎婷

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