■施金東

●切實(shí)通過(guò)讀書拓寬視野、增長(zhǎng)本領(lǐng)、提升能力，讓一本本好書成為自己不斷進(jìn)步的階梯

毛澤東說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！眻?jiān)持每天讀書，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，對(duì)于提高思想認(rèn)識(shí)水平、增長(zhǎng)才干本領(lǐng)、提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力所起到的作用是不言而喻的。

讀書貴在堅(jiān)持。茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。實(shí)踐證明，三天打魚兩天曬網(wǎng)，是不可能有所成就的。三國(guó)時(shí)，東吳名將呂蒙很少讀書，孫權(quán)便勸他說(shuō)，讀書對(duì)自身幫助很大，不可以不學(xué)習(xí)。呂蒙于是堅(jiān)持讀書。漸漸地，他的知識(shí)豐富起來(lái)，連學(xué)識(shí)淵博的魯肅在與呂蒙交流后都?xì)J佩不已，感嘆他“非復(fù)吳下阿蒙”。官兵們讀書也是這樣，唯有日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持讀書，才能夠不斷進(jìn)步，讓人“士別三日，即更刮目相待”。

讀書當(dāng)有“擠”的功夫。有人認(rèn)為，每天那么忙，哪里有時(shí)間用來(lái)讀書呢？要知道，讀書與工作并不矛盾，讀書是為了更好地工作，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。古人說(shuō)，冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。這“三余”都是讀書的好時(shí)機(jī)。北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修有讀書“三上”之論，即馬上、枕上、廁上。可見，古人在讀書方面爭(zhēng)分奪秒、惜時(shí)如金。官兵們?nèi)粘９ぷ鞔_實(shí)十分緊張，但是每天早操后的點(diǎn)滴時(shí)間、開飯前后的間隙時(shí)間、晚飯后到熄燈前的時(shí)間，還有平時(shí)的自習(xí)和節(jié)假日的休息，等等，都可以用來(lái)讀書學(xué)習(xí)。珍惜零散時(shí)間多讀書，日積月累，就一定能產(chǎn)生可觀收獲，帶來(lái)明顯成效。

讀書要養(yǎng)成“用”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，如果不能與自身實(shí)際相結(jié)合，那么讀書的意義就大打折扣了?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，也不能不加思考，否則就變成了死讀書。在讀書學(xué)習(xí)方面，毛澤東堪稱學(xué)以致用的典范，他潛心苦讀馬克思主義經(jīng)典著作，卻沒有照搬照抄，而是與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命不斷從勝利走向勝利。青年官兵讀書，要與自身學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，遇到困難與問題善于向書本求教，在日常工作中帶著問題去思考，切實(shí)通過(guò)讀書拓寬視野、增長(zhǎng)本領(lǐng)、提升能力，讓一本本好書成為自己不斷進(jìn)步的階梯。