■向賢彪

“硬骨頭”硬在哪兒？首先就是硬在信念堅定上，硬在堅持以黨的科學理論為魂、以理論武裝工作為本上，用對黨忠誠、聽黨指揮擦亮“硬骨頭”這張名片、詮釋“硬骨頭”的精神內(nèi)核。這是“硬骨頭六連”黨支部對連隊用黨的科學理論建連育人的經(jīng)驗總結。

“落其實者思其樹，飲其流者懷其源?！蔽臆娫?0多年的奮斗征程中，正是靠緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，既擦亮手中武器，又擦亮思想武器，培養(yǎng)出一批又一批“四有”革命軍人，打造出一支又一支全面過硬的隊伍。雷鋒把毛澤東思想著作當作“糧食”“武器”“方向盤”，走到哪學到哪，孜孜不倦地從中汲取營養(yǎng)，成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；“硬骨頭六連”堅持用黨的科學理論建連育人，發(fā)揚“硬骨頭精神”，把連隊建設得更加堅強，前不久被中宣部授予“時代楷?！狈Q號。

心有所信，方能行遠。基層連隊處在軍事斗爭準備一線，黨支部要抓的工作很多，可謂千頭萬緒、“壓力山大”。首先應該抓什么？“硬骨頭六連”“大功三連”等基層先進典型的經(jīng)驗告訴我們，思想建黨、政治建軍，關鍵在鑄魂育人。只要像他們那樣把學習黨的科學理論擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想，就能始終堅定連隊建設的正確方向，打牢官兵思想基礎。科學理論是有亮度的，當手不釋卷時，便如執(zhí)燈在手；科學理論是有溫度的，當全心投入時，便如雪夜暖衣。堅持不懈地從科學理論中汲取前行的力量，連隊建設就會破浪前行、人生之舟就會行穩(wěn)致遠。

列寧曾說，“沒有‘人的感情’，就從來沒有也不可能有對于真理的追求。”聯(lián)系國際形勢的深刻變化、聯(lián)系黨和國家取得的歷史性成就、聯(lián)系軍隊的發(fā)展變化和官兵的成長進步，我們無不真切體悟到黨的科學理論的獨特魅力。學懂弄通做實，須從深化感情入手，不斷激發(fā)學習熱情、增添學習動力，打牢真學真懂真信真用的思想基礎，并升華為政治認同、思想認同、情感認同，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終做到對黨忠誠、聽黨指揮。

學習鉆研理論猶如挖井，深掘見底方有甘泉涌流；猶如登山，登上頂峰才能視野開闊。學習黨的科學理論，要堅持讀原著、悟原理，在立起根本指導、把握科學體系、錘煉理論思維上求深化；要及時跟進學，黨的科學理論創(chuàng)新發(fā)展到哪里，學習就要跟進到哪里，不能分心走神，更不能掉隊落伍；要與學習黨史、軍史、新中國史結合起來，與學習我黨我軍光榮傳統(tǒng)結合起來，牢記強軍使命，傳承紅色基因，讓黨的科學理論成為官兵的堅定信仰和行動指南。

過去我軍依靠“戰(zhàn)斗的學習”，即“認字就在馬背上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，官兵們學懂弄通黨的科學理論，不斷磨礪克敵制勝的精神利劍，創(chuàng)造了無數(shù)戰(zhàn)爭奇跡，成為聞名天下的威武之師、文明之師。軍隊存在為打仗，軍人生來為戰(zhàn)勝。今天，我們提倡“戰(zhàn)斗的學習”，就要將強軍興軍實踐作為課堂，將學習的“準星”瞄準戰(zhàn)場，讓學習之火為備戰(zhàn)打仗而燃，把學習成果體現(xiàn)到日常教育、訓練和管理之中，體現(xiàn)到戰(zhàn)斗力持續(xù)提升上，體現(xiàn)到每名官兵忠誠履職的行動上。真正像“硬骨頭六連”等先進典型那樣，無論形勢如何發(fā)展，始終緊繃為戰(zhàn)而備這根弦，時刻保持箭在弦上、蓄勢待發(fā)的臨戰(zhàn)狀態(tài)，真正把學習黨的科學理論的每日功課，轉(zhuǎn)化為時刻準備打仗的實際行動和過硬本領，始終做到讓黨和人民放心、讓敵人心驚膽寒。