全國(guó)人大代表、中國(guó)三彩藝術(shù)館館長(zhǎng) 郭愛(ài)和 （受訪者供圖）

“鄉(xiāng)村振興不一定非要大拆大建。用我們藝術(shù)設(shè)計(jì)的智慧，用我們?cè)O(shè)計(jì)師的力量，可以通過(guò)最小的代價(jià)，巧妙地給以前的居住環(huán)境改造升級(jí)，變成適合現(xiàn)代人、現(xiàn)代農(nóng)民居住的舒適環(huán)境。”2015年以來(lái)，中國(guó)三彩藝術(shù)館館長(zhǎng)郭愛(ài)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，以“藝術(shù)＋扶貧”等多種方式，在河南省洛陽(yáng)市洛寧縣羅嶺鄉(xiāng)前河村建立起一座以“陶文化”為主題的“三彩陶藝村”。把原來(lái)閉塞落后的小山村打造成了現(xiàn)代“陶”源，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)刎毨絽^(qū)的群眾從脫貧走向致富。

今年兩會(huì)上，作為新當(dāng)選的全國(guó)人大代表，郭愛(ài)和結(jié)合他做“三彩陶藝村”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶來(lái)一份《關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的建議》。

“國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)表明，讓藝術(shù)與鄉(xiāng)村相結(jié)合，既可以保留原汁原味的鄉(xiāng)土氣息，又可以賦能鄉(xiāng)村建設(shè)。如何真正讓二者有機(jī)相融，是值得深入探索和實(shí)踐的課題。”郭愛(ài)和認(rèn)為，用藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興，就是要將鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)間產(chǎn)品、鄉(xiāng)土文化，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總要求，用藝術(shù)設(shè)計(jì)將鄉(xiāng)村的發(fā)展資源轉(zhuǎn)化為生命力，繪就“美麗中國(guó)”的美好圖景。

對(duì)此，郭愛(ài)和代表從“藝術(shù)規(guī)劃先行、鄉(xiāng)賢帶動(dòng)發(fā)展、政策定向扶持、產(chǎn)品設(shè)計(jì)升級(jí)、專業(yè)人才下沉”五方面給出了自己的詳細(xì)建議：

藝術(shù)規(guī)劃先行。在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中要提前融入藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，提前規(guī)劃。并在規(guī)劃中融入藝術(shù)思維、前瞻思維，挖掘當(dāng)?shù)匚幕Y源、建筑材料、施工工藝、藝術(shù)符號(hào)等，為農(nóng)村提供成本低、施工快、藝術(shù)強(qiáng)、有設(shè)計(jì)的一整套解決方案。

鄉(xiāng)賢帶動(dòng)發(fā)展。藝術(shù)設(shè)計(jì)賦能鄉(xiāng)村振興，需要讓農(nóng)民了解大自然的美、認(rèn)知藝術(shù)，要為農(nóng)民、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普及美育教育，讓更多懂藝術(shù)、懂設(shè)計(jì)的鄉(xiāng)賢返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村建設(shè)中，用藝術(shù)設(shè)計(jì)的眼光來(lái)提升農(nóng)村人居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，破解特色小鎮(zhèn)、田園綜合體和鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展的難題。

政策定向扶持。在鄉(xiāng)村振興中加大對(duì)工藝美術(shù)和藝術(shù)人才的支持力度，通過(guò)設(shè)立“藝術(shù)村官”“藝術(shù)鄉(xiāng)長(zhǎng)”“藝術(shù)縣長(zhǎng)”戰(zhàn)略，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中藝術(shù)類專業(yè)人才缺乏的問(wèn)題。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)升級(jí)。舉行鄉(xiāng)村創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，挖掘鄉(xiāng)村藝術(shù)內(nèi)涵，從鄉(xiāng)村的整體建設(shè)到農(nóng)戶、農(nóng)宿的設(shè)計(jì)；從農(nóng)副產(chǎn)品的種植、包裝到鄉(xiāng)村娛樂(lè)休閑生活場(chǎng)景等，進(jìn)行全方位的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，為鄉(xiāng)村藝術(shù)設(shè)計(jì)提供實(shí)用的解決方案。

專業(yè)人才下沉。鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持更多藝術(shù)設(shè)計(jì)師、工藝美術(shù)師到鄉(xiāng)村去，將鄉(xiāng)土的內(nèi)生智慧與創(chuàng)意設(shè)計(jì)相結(jié)合，讓傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合在一起，讓鄉(xiāng)土資源活起來(lái)，產(chǎn)業(yè)壯起來(lái)，人文美起來(lái)。

（2023年3月9日《法制文萃報(bào)》記者 彭飛）